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在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调(diào )度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难(nán )许多。

他自己也有轮流(liú )的机会，进入(rù )学校里面学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没(méi )有学会。

当(dāng )他看见自己(jǐ )的(de )孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动得(dé )哭(kū )了。

在人少(shǎo )的时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一(yī )的调度，但(dàn )在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许多(duō )。

学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

这是为了更加方便(biàn )管理整个部落(luò )，随着对周边部落的讨(tǎo )伐，越来越多(duō )的生物加入(rù )了他的部落(luò )大(dà )队。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落(luò )的发展的各(gè )种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。